z-logo
open-access-imgOpen Access
The Expert Assessing of Inclusive Process Parameters in Education
Author(s) -
S.V. Alekhina,
Y.V. Mel’nik,
Е.В. Самсонова,
A.Y. Shemanov
Publication year - 2020
Publication title -
clinical psychology and special education
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2304-0394
DOI - 10.17759/cpse.2020090203
Subject(s) - process (computing) , set (abstract data type) , inclusion (mineral) , psychology , work (physics) , computer science , medical education , engineering , medicine , social psychology , mechanical engineering , programming language , operating system
83 C. В. Алехина*, кандидат психологических наук, руководитель Института проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского городского психолого-педагогического университета М. Н. Алексеева**, методист центра психолого-медико-социального сопровождения «Зеленая ветка» (Москва) Е. Л. Агафонова, директор центра психолого-медико-социального сопровождения «Зеленая ветка» (Москва) Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom