English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, Lovibond ve Lovibond (1995) tarafindan gelistirilen, Turkce’ye uyarlamasi Bilgel ve Bayram (2010) tarafindan universite ogrencileri uzerinde yapilan Depresyon, Anksiyete ve Stres Olceginin (DASS-42) lise ogrencileri icin psikometrik ozelliklerinin belirlenmesidir. Bu amacla DASS-42, iki farkli lisede ogrenim goren toplam 913 ogrenciye uygulanmistir. Olcegin gecerlik calismasi icin dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Olcegin guvenirligi Cronbach’s Alfa katsayisi ve madde toplam korelasyon katsayisi ile hesaplanmistir. Elde edilen bulgular, DASS-42’nin lise ogrencileri icin gecerli ve guvenilir bir arac oldugunu gostermektedir.

DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRES ÖLÇEĞİ (DASS-42) LİSE FORMU: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ