DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRES ÖLÇEĞİ (DASS-42) LİSE FORMU: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Bu arastirmanin amaci, Lovibond ve Lovibond (1995) tarafindan gelistirilen, Turkce’ye uyarlamasi Bilgel ve Bayram (2010) tarafindan universite ogrencileri uzerinde yapilan Depresyon, Anksiyete ve Stres Olceginin (DASS-42) lise ogrencileri icin psikometrik ozelliklerinin belirlenmesidir. Bu amacla DASS-42, iki farkli lisede ogrenim goren toplam 913 ogrenciye uygulanmistir. Olcegin gecerlik calismasi icin dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Olcegin guvenirligi Cronbach’s Alfa katsayisi ve madde toplam korelasyon katsayisi ile hesaplanmistir. Elde edilen bulgular, DASS-42’nin lise ogrencileri icin gecerli ve guvenilir bir arac oldugunu gostermektedir.