The Investigation of the Belongings Requirements of the Students to their University with the Various Variables

Yuksekogretimin orgun egitim beklentilerini karsilamada, universite-ogrenci uyumu onemli rol oynar. Ogrencinin universiteye uyumu dogrudan etkileyen faktorlerden birisi de ait olma durumudur. Ogrencinin ait olma gereksinimini karsilamaya calistigini fakat karsilik bulamadiginda, alternatif aramaya ve antisosyal yontemlere basvurmaya basladigi, ileri surulmustur. Bu dogrultuda ofkeli ve herkese meydan okuyan bir asi, kotu niyetli bir zorba, hatta umutsuz bir uykucu olma durumlarin yasadiklari, bildirilmistir. Arastirmada, arastirmaci tarafindan gelistirilmis olan Ait Olma Olcegi ile ogrencilerin ogrenim gordukleri universiteye ait olma durumlari ile cesitli degiskenler incelenmistir. Arastirmada Ordu Universitesi’nde ogrenim goren 1265 ogrenciye uygulanan Universiteye Ait Olma Olcegi ile farkli degiskenler acisindan degerlendirme yapilmistir. Uygulama yapilan ogrencilerden elde edilen veriler ortalama, standart sapma, frekans ve yuzde olarak verilmis, universiteye ait olma degerleri ile gruplar arasindaki farklarin belirlenmesi amaciyla bagimsiz orneklerde t-testi ve tek yonlu varyans analizi (One-Way ANOVA) yapilmistir. Sonuc olarak, Universite ogrencilerinin Universiteye Ait Olma Olcegi degerleri ile cinsiyet, ekonomik durum, okul turu, sinif duzeyi, yerlesim yeri, mezun olunan ortaogretim turu ve universiteyi kazanma yili degiskenleri arasinda gerek genel olcek degerleri gerek beklenti, motivasyon ve ozdesim alt boyutlari arasinda cesitli iliskiler saptanmistir. Bu dogrultuda, ogrencilerin ait olma gereksinimlerini gidermeye yonelik, universite yonetimlerine olusturabilecekleri politikalar ile ilgili oneriler sunulmus, benzer calismalarin devamliligi vurgulanmistir.