z-logo
open-access-imgOpen Access
A COVID-19 magyar egyetemi hallgatókra kifejtett hatásai
Author(s) -
Botond Géza Kálmán,
Tímea Juhász,
Arnold Tóth
Publication year - 2021
Publication title -
magyar pedagógia
Language(s) - Hungarian
Resource type - Journals
eISSN - 2939-7650
pISSN - 0025-0260
DOI - 10.17670/mped.2021.1.25
Subject(s) - covid-19 , physics , humanities , art , medicine , virology , outbreak , disease , infectious disease (medical specialty)
Tanulmányunk célja a COVID-19-járvány miatti korlátozások hatásának vizsgálata. Célcsoportunkat a hazai felsőoktatásban tanuló hallgatók jelentik, akiknek megszokott életét a járvány megelőzése érdekében meghozott korlátozó intézkedések egyik napról a másikra gyökeresen megváltoztatták. A szükség miatt sietve bevezetett online oktatás otthonmaradásra, személyes kapcsolataiktól való fizikai távolságtartásra kényszerítette a hallgatókat. Ennek a helyzetnek a lelki hatásaira fókuszálunk kutatásunkban, amit online kérdőíves módszerrel végeztünk. Az adatok statisztikai feldolgozását követően elemeztük a kapott eredményeket, majd levontuk következtetéseinket.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom