Turkish Adaptation Of The Elementary Physical Education Attitude Scale

Bu calismanin amaci, Phillips ve Silverman (2012) tarafindan gelistirilen Ilkogretim (10-12 Yas) Beden Egitimi Dersi Tutum Olcegini Turkceye uyarlamaktir. Uyarlama calismasi icin oncelikle ozgun olcegin Turkceye cevirisi yapilmistir. Turkce form ile Ingilizce formun dilsel esitliginin incelenmesi amaciyla, once orijinal olcek, iki hafta sonra ise Turkceye cevirisi yapilan olcek 22 ortaokul ogrencisine uygulanmistir. Her iki olcekten alinan puanlar arasindaki tutarliligi test etmek icin Pearson Momentler Carpimi Korelasyon Katsayisina bakilmis ve .74 bulunmustur. Buna gore Ingilizce ve Turkce olceklerden elde edilen olcumler arasinda yuksek duzeyde, pozitif ve anlamli bir iliski oldugu gorulmustur. Dilsel esdegerligi saglanan olcek Ankara ilinde 238 ilkogretim ogrencisine uygulanmistir. Olcegin Turk kulturundeki yapisini inceleyebilmek icin acimlayici ve dogrulayici faktor analizi yapilmis, analiz sonucu iki alt faktor ve 15 maddeden olusan bir yapi elde edilmistir. Ust ve alt %27’lik gruplarin madde ortalamalari arasindaki tum farklar anlamli bulunmustur. Olcegin geneli icin Cronbach Alpha degeri .83, birinci alt boyut olan “bilissel” icin guvenirlik katsayisi .96 ve ikinci alt boyut “duyussal” icin .95 olarak hesaplanmistir. Olcegin iki hafta ara ile 72 kisilik bir ogrenci grubuna uygulanmasiyla hesaplanan test-tekrar test guvenirlik katsayisi ise .77 olarak bulunmustur. Yapilan analizler sonucunda, olcegin Turkiye’de ogrenim goren ilkogretim ogrencilerinin beden egitimi dersine yonelik tutumlarinin belirlenmesinde kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugu tespit edilmistir.