Entre los Muros del Asilo. Los Procesos de Nacionalización en los Centros Tutelares de Menores en la España del Primer Franquismo

El articulo se propone conocer como se produjo la conformacion de la identidad nacional en las instituciones tutelares del primer franquismo, durante la etapa de la escolarizacion primaria, en la ciudad de Madrid. Para ello, se hace uso de un fondo documental de memorias de practicas y de las estadisticas de los anuarios del Instituto Nacional de Estadistica. Aplicando una metodologia historico-educativa, se analizan los textos y fotografias del archivo en torno a tres categorias: identidad nacional, practicas educativas, y la perspectiva de genero. Los resultados muestran la politizacion y adoctrinamiento a los que fue sometido el alumnado en estos centros, en los que la simbologia, las materias escolares y las practicas cotidianas se convirtieron en herramientas para formar en una educacion propia de cada sexo y clase social. El estudio avanza en la necesidad de realizar nuevas investigaciones con fuentes alternativas y en otros contextos para conocer como fue vivida esta educacion por quienes sufrieron “la proteccion” del nacionalcatolicismo en los asilos de posguerra.