El Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH). Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres, 1935-1941 | Zendy

Claudia Montero | Zendy; Graciela Rubio Soto | Zendy

Open Access

El Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH). Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres, 1935-1941

Author(s) -

Claudia Montero,

Graciela Rubio Soto

Publication year - 2021

Publication title -

trashumante revista americana de historia social

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 2322-9675

pISSN - 2322-9381

DOI - 10.17533/udea.trahs.n17a08

Subject(s) - humanities , political science , art

TRASHUMANTE | Revista Americana de Historia Social 17 (2021): 174-197. ISSN 2322-9381 El Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH). Desarrollo de una política integral y formas de educación popular para el reconocimiento de los derechos de las mujeres, 1935-1941 Resumen: El artículo analiza las visiones de la política y las formas de educación del Movimiento pro-Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH) en el periódico La Mujer Nueva entre 1935-1941. El movimiento elaboró una perspectiva integral de la política para ampliar la democracia representativa desde el género y consolidar una justicia absoluta para las trabajadoras, así como el reconocimiento de las mujeres como sujetos políticos. Para ello, desarrolló diversas estrategias de educación popular como la ampliación de la educación primaria para mujeres trabajadoras, intervenciones educativas territoriales y la promoción de formas de autoeducación para la construcción de identidades al interior del movimiento. Palabras clave: movimiento feminista, historia de la educación, prácticas de educación.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research