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ORAL HEALTH SERVICES USE AMONG SCHOOLCHILDREN/TEENS WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES IN COLOMBIA S CAPITAL DISTRICT, 2015
Author(s) -
Anderson Ivan Rocha Buelvas,
Yeily Thomas-Alvarado,
Arsenio Hidalgo-Troya
Publication year - 2019
Language(s) - Spanish
DOI - 10.17533/udea.rfo.
Introduccion: la utilizacion de servicios de salud bucal se ve afectada por aspectos como: edad, sexo, educacion, ingreso, ocupacion, estatus socioeconomico, disponibilidad de servicios, ubicacion geografica, aspectos culturales, actitudes frente a la salud, valores, estilos de vida, experiencias previas de atencion y presencia o ausencia de sintomas, y por la discapacidad. El objetivo del presente estudio consistio en identificar los factores determinantes de la utilizacion de los servicios de salud bucal de un grupo de escolares en condicion de discapacidad intelectual en la ciudad de Bogota (Colombia). Metodos: se realizo un estudio descriptivo de corte transversal. Se administro una encuesta sobre factores determinantes de la utilizacion del servicio de salud bucal a 102 padres de ninos y adolescentes con discapacidad intelectual escolarizados en la ciudad de Bogota (Colombia) durante el primer trimestre del ano 2015 mediante muestreo probabilistico. Los criterios de inclusion utilizados fueron: padres cuidadores de ninos y adolescentes escolarizados entre 4 y 18 anos en condicion de discapacidad intelectual y que estuvieran en capacidad cognitiva, psicologica y fisica para responder. Se realizo analisis bivariado y multivariado utilizando el programa R version 3.2.0. Resultados: hubo una asociacion significativa entre factores de capacidad tales como: la consulta por sangrado de las encias (p=0,009), la consulta al medico por problemas dentales (p=0,081), el conocimiento de los derechos de salud general (p=0,001) y la consulta al odontologo por revision periodica (p=0,006) con la utilizacion de los servicios de salud bucal de los escolares con discapacidad intelectual. Conclusion: es importante establecer estrategias de mejoramiento a partir de la articulacion de la prestacion privada o publica de servicios de salud con las instituciones educativas de personas con discapacidad con el fin de contribuir a la reduccion de las barreras de acceso de este grupo humano minoritario.

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