English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Sejak adanya pandemi COVID-19 di Indonesia, seluruh aktivitas baik perekonomian maupun pendidikan ditutup sementara dan diganti dengan metode daring atau online. Pada sektor pendidikan dikenal dengan istilah learning from home (LFH) yang mana mengharuskan interaksi antara murid dengan guru melalui media online dengan perantara orang tua untuk siswa kelas rendah seperti TK (Taman Kanak-kanak) dan SD (Sekolah Dasar). Pada penelitian ini akan dibahas mengenai permasalahan, kesulitan, dan dampak yang dirasakan oleh orang tua siswa TK dan SD serta guru SD selama LFH dan cara orang tua untuk menyesuaikan metode pembelajaran di rumah selama masa pandemi COVID-19 ini. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif dan dianalisis dengan analisis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah orang tua siswa TK dan SD kelas rendah yang bekerja kantor dan guru SD serta pendamping pengajar siswa SD selain orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak dari adanya LFH nya ini ialah berkaitan dengan masalah dan kesulitan yang dihadapi yaitu pada waktu untuk mendampingi anak dan membuat video pembelajaran serta biaya tambahan untuk membeli kuota atau pemasangan wifi demi mendukung pembelajaran anak.

LEARNING FROM HOME SELAMA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS ORANG TUA DAN GURU)