Lise Ö?rencilerinin ‘?yi Vatanda?’ Kavram? Hakk?ndaki Görü?leri High School Students’ Perception of the Concept of ‘Good Citizen’

Vatandaslik egitimi alaninda son yillarda ulkemizde bircok calisma yapilmistir. Bu calismalarda daha cok sosyal bilgiler ogretmen adaylari ile ilkokul ve ortaokul ogrencilerinin vatandaslik algi ve yeterlikleri gibi konular ele alinmistir. Ancak lise ogrencilerinin bu konular hakkindaki dusunceleri uzerinde cok fazla calisma yapilmamistir. Bu calismanin amaci, lise ogrencilerinin ‘iyi vatandaslik’ kavramindan ne anladiklarini ve iyi vatandaslik kavrami ile iliskili davranislarini sekillendiren unsurlari tespit etmektir. Bu calismada nicel arastirma yontemlerinden betimsel tarama modeli kullanilmis olup veriler anket yoluyla toplanmistir. Ogrenciler Usak il sinirlari icerisinden rastlantisal kumeleme yontemi ile secilmistir. Elde edilen veriler SPSS 20 programinda betimsel analiz, bagimsiz orneklemler icin t testi ve tek yonlu varyans analizi (ANOVA) yardimiyla cozumlenmistir. Arastirma sonucunda lise ogrencilerinin en cok sosyal kaygi icerikli maddeleri iyi vatandasin temel ozellikleri arasinda gordugunu, lise ogrencilerinin iyi vatandaslikla ilgili bilgi edinme, deger kazanma ve davranislarini sekillendirme surecinde en cok ailelerinden ve ogretmenlerinden etkilendikleri ortaya cikmistir.