AMASYA ÖZELİNDE TÜRK KADINININ TARİH ALGISI ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

Gecmisten bugune degisen dunya kosullari, karsilasilan sorunlar bunlarin cozum arayislari insanligi gecmis deneyimlerden faydalanmaya zaruri kilmistir. Bu ihtiyac tarih biliminin dogmasini saglamistir. Tarih egitimi bireyin kulturel mirasi tanimasina, gecmise tanik olmasina bu yolla aidiyet ve kimlik duygusunun guclenmesine yardimci olur. Bu kimligin kazaniminda egitimin ilk basamagi olan ailede bireyin yetismesinde onemli katkisi olan annenin etkisi onemlidir.  Bu calismanin amaci,  tarih boyunca toplumda annelik basta olmak uzere cok onemli sorumluluklar ustlenmis olan Turk kadininin tarih algisini gunumuz boyutuyla incelemektir. Calisan ve ev hanimi konumundaki Turk kadini,  toplumun her kademesinde islevsel bicimde varligini hissettirirken, ayni zamanda bir anne olarak onemli bir sorumlulugu da yuklenmistir, buna bagli olarak kadinlarin toplumsal deger ve birikimin gelecek nesillere aktarilmasindaki katkisi buyuktur. Nitel arastirma yontemi kullanilarak yapilan bu calisma ile Turk kadininin tarihin gerekliligi husussundaki bilinci ve tarihe gosterdikleri hassasiyet ortaya konulmustur. Calisma grubunu, amacli ornekleme yontemlerinden maksimum cesitlilik orneklemesi yoluyla Amasya’da yasayan ev hanimi, calisan ve 60 yas ustu kadinlardan 13 kisi olusturmaktadir. Calisma grubunu olusturan katilimcilar gonulluluk esasina dayali olarak belirlenmistir. Katilimcilarla yapilan gorusmeler sonucunda toplanan veriler NVivo nitel veri analizi programi yardimiyla analiz edilmistir. Calismanin sonucunda kadinlarin ozellikle anne olarak kendi cocuklarina tarih sevgisini asilamaya calistiklari, tarih bilmenin onemini aile yasantilarinda da ortaya koyduklari anlasilmistir.