z-logo
open-access-imgOpen Access
Los Diarios Rojos de Carlota y Flanagan. Dos aproximaciones a la Educación Sexual desde la Literatura Juvenil / Carlotas s Red Diaries and Flanagan. Two Approaches to Sexual Education from Young Literature
Author(s) -
Jaime Ibáñez Quintana,
Ana María Aguilar López
Publication year - 2016
Language(s) - Spanish
DOI - 10.17398/24.1.143
Resumen En el presente trabajo analizaremos El Diario Rojo de Carlota y El Diario Rojo de Flanagan, dos libros que desde el ambito de la Literatura Juvenil constituyen dos verdaderos y excelentes manuales de Educacion Sexual para nuestros adolescentes. Ambas obras abordaran aspectos tan relevantes como la pubertad, la iniciacion al sexo, la menstruacion, los metodos anticonceptivos, las enfermedades de transmision sexual, la respuesta sexual, los estereotipos masculinos y femeninos, la homosexualidad o la violencia de genero, entre otros. Y lo haran con un enfoque didactico, moderno y valiente, siempre proximo a la perspectiva, realidad y necesidades de los jovenes. Abstract This study analyses Carlotas’s Red Diaries and Flanagan, two books that from the literature perspective, constitute two excellent sex education manuals for our teenagers. Both pieces deal with aspects so relevant as puberty, sex initiation, sex drive, contraceptives, sexually transmitted diseases, menstruation, feminine and masculine stereotypes, homosexuality and gender violence, among others. The books take a modern and didactic approach always from the youth’s perspective, reality and needs.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom