Criança, Sujeito de Direitos: A Infância que se ergue: breve fundamentação

Partindo de uma reflexao sobre os Direitos da Crianca, este projecto centra-se no papel da Educacao e das instituicoes socio-educativas na promocao, reflexao e defesa dos mesmos, numa perspectiva de formacao de adultos e criancas. Ao longo do percurso, foram promovidas accoes de esclarecimento e sensibilizacao junto dos agentes educativos, sobre os aspectos pedagogicos, juridicos, psicologicos e sociais sobre os quais versa a Convencao dos Direitos da Crianca. Posteriormente, e porque a interpretacao das dimensoes que compoem este documento depende de condicoes que extrapolam a sua divulgacao, procurou-se promover a participacao activa e consciente de um conjunto de educadores/professores que se disponibilizaram para colaborar no projecto. E justamente da genese e fundamentacao deste trabalho que aqui damos conta.