A literatura infanto-juvenil como “suporte” na formação didática de professores de língua materna: uma reflexão teórico-metodológica a partir do texto de Elias José, em Uma escola assim, eu quero pra mim

Resumo O objetivo deste estudo e chamar a atencao dos docentes que trabalham na formacao de professores de lingua materna, notadamente nos cursos de pedagogia e letras, para a funcao didatica da literatura infantojuvenil. Em Uma escola assim, eu quero pra mim, publicada em 1997. Elias Jose, formado em letras e pedagogia, aborda problemas e solucoes de carater sociolinguistico que podem ocorrer no contexto da sala de aula. Ele conta a trajetoria escolar de um menino que falava diferente por ser da zona rural e que, gracas a uma professora cheia de criatividade e intuicao pedagogica, consegue transformar o inferno em que ele vivia na escola, inicialmente, com uma professora bastante repressora e cheia de preconceito, num verdadeiro paraiso em que estudar era algo prazeroso, ludico e transformador.