English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Nitel bir arastirma desenine sahip bu calismada Turkiye’deki devlet universitelerinde calisan Ingilizce ogretmenlerinin motivasyonu incelenmektedir. Arastirmaya farkli devlet universitelerinde calisan 20 okutman katilmis ve katilimcilarin belirlenmesinde amacli ornekleme kullanilmistir. Yari yapilandirilmis gorusme ve gunluk yansitici yazimlar ile toplanan veriler Creswell (2011)’in nitel icerik analizi semasina bagli olarak analiz edilmistir. Elde edilen sonuclar ogretmen motivasyonunun ogretmenler icin meslegi devam ettirmek adina temel bir itici guc oldugunu ortaya cikarmistir. Ayrica ogrencilerin, yonetimle alakali konularin ve calisma kosullarinin ogretmen motivasyonunu olumlu ya da olumsuz etkileyen faktorler oldugu belirlenmistir. Calismaya katilan ogretmenler daha iyi calisma kosullarinin, kurumlarinda olusturulacak daha samimi bir ortamin ve daha sistemli bir yonetim anlayisinin onlari mesleklerinde daha motive edecegini belirtmislerdir. Calismanin son bolumunde bu sonuclar alanyazindaki calismalar esliginde tartisilmis ve Ingilizce ogretmenlerinin motivasyonunu arttirmaya yardimci olacak bazi oneriler getirilmistir

dergipark (istanbul university)

A Qualitative Study on The Motivation of Turkish EFL Teachers Working At State Universities / Devlet Üniversitelerinde Çalışan Türk İngilizce Öğretmenlerinin Motivasyonu Üzerine Nitel Bir Araştırma