Turkish Adaptation Study of Overall School Satisfaction Scale for Children / Çocuklar İçin Kapsamlı Okul Doyumu Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Bu calismanin amaci, Cocuklar Icin Kapsamli Okul Doyumu Olcegi'nin psikometrik ozelliklerini incelemektir. Arastirma Canakkale ilinde 2012-2013 egitim-ogretim yilinda iki ilkokul ve iki ortaokulda ogrenim goren 582 ogrenci uzerinde gerceklestirilmistir. Arastirmaya katilan ogrencilerin 291'i (%50) kiz, 291'i (%50) erkektir. Arastirmada veri toplama araci olarak Cocuklar Icin Kapsamli Okul Doyumu Olcegi ve Yasam Doyumu Olcegi kullanilmistir. Olcegin yapi gecerligi acimlayici ve dogrulayici faktor analizleri kullanilarak incelenmistir. Olcegin guvenirligine bakmak icin Cronbach alfa ic tutarlik katsayisi ve test tekrar test yontemi kullanilmistir.  Arastirmanin verileri SPSS 16.0 ve LISREL 8.7 programlari ile analiz edilmistir. Acimlayici faktor analizi sonucunda orijinalinde oldugu gibi olcegin tek faktorden olustugu ve toplam aciklanan varyansin %65 oldugu saptanmistir. Olcek maddelerinin faktor yukleri .77 ile .82 arasinda hesaplanmistir. Dogrulayici faktor analizi sonuclari olcegin uyum indekslerinin kabul edilebilir duzeyde oldugunu gostermektedir. Olcegin guvenirlik calismasinda elde edilen Cronbach alfa ic tutarlik katsayisi .89 olarak hesaplanmistir. Test tekrar test sonucuna gore olcegin birinci ve ikinci uygulamasi arasinda yuksek duzeyde, pozitif ve anlamli iliski oldugu saptanmistir ( r = .92, p <.01). Arastirmanin sonucunda elde edilen bulgular ile olcegin farkli dillerde yapilan uyarlama calismalarindan elde edilen sonuclar tutarlilik gostermektedir. Cocuklar Icin Kapsamli Okul Doyumu Olcegi'nin yapilan uyarlama calismasi sonucunda gecerli ve guvenilir bir olcek oldugu soylenebilir.