English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Gunumuzde teknolojinin gelismesiyle birlikte yeni okuryazarlik turlerinin ortaya ciktigi gorulmektedir. Bu calismanin amaci; Turkce ogretmeni adaylarinin gorsel okuryazarlik konusundaki dusuncelerini degerlendirmektir. Arastirmanin orneklemini Canakkale Onsekiz Mart Universitesi Turkce ogretmenligi bolumunde 2012-2013 Guz ve Bahar doneminde okuyan 4. sinif ogrencileri olusturmaktadir. Arastirmada nitel arastirma yontemi kullanilmistir. Veri toplama araci gorusmedir. 6 ogretmen adayiyla gorusulmustur. Arastirma deseni “ornek olay”dir. Gorusmeler ses kayit cihazina kaydedilmis ve degerlendirilmistir. Arastirmanin sonuclarina gore; ogretmen adaylari gorsel okuryazarlik becerisinin egitimi konusunda eksiklerin oldugu gorusundedirler. Gorsel okuryazarligin egitimi cevremizdeki gorsellerden dogru mesajlari anlamamiz icin onemlidir.

dergipark (istanbul university)

Pre-service Turkish language arts teachers’ views on their visual literacy skills / Türkçe öğretmeni adaylarının görsel okuryazarlık becerileri hakkındaki görüşleri