La revista Educación y cultura como superficie de emergencia del campo conceptual de la pedagogía

El texto analiza la revista Educacion y cultura a lo largo de su historia, desde 1984, cuando es editado su primer numero, hasta la actualidad, como manifestacion del campo conceptual de la pedagogia, a traves de tres hitos historicos que dan cuenta de las coyunturas de la educacion desde esta epoca hasta el presente. Estos hitos son: primer hito, denominado La emergencia del campo conceptual de la pedagogia, que va desde la revista numero 1 hasta la numero 15; segundo hito, La hegemonia temporal del campo sobre el Estado, en el cual se encuentran las revistas desde la numero 16 hasta la 42, y tercer hito, Perdida de la hegemonia de saber, desde la numero 43 hasta la actualidad, donde se da cuenta de la hegemonia de la evaluacion y el gerencialismo.