Open AccessCondicionantes estructurales del vínculo entre profesor y estudiante: un análisis de los discursos docentes en el contexto actual de reforma educativa en Chile
Author(s) -
Natalia Albornoz,
Rodrigo Cornejo Chávez,
Jenny Assaél
Publication year - 2017
Publication title -
doaj (doaj: directory of open access journals)
Language(s) - Spanish
DOI - 10.17169/fqs-18.3.2632
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
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