Opinions of Instructors about Atatürk's Principles and Revolution History Teaching via Distance Learning
Author(s) -
Ayşegül Nihan EROL ŞAHİN
Publication year - 2019
Publication title -
gazi üniversitesi gazi eğitim fakültesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 1301-9058
DOI - 10.17152/gefad.429656
Subject(s) - humanities , psychology , pedagogy , art
Bu arastirmada Ataturk Ilkeleri ve Inkilap Tarihi dersinin uzaktan egitim yoluyla ogretilmesi hakkinda ogretim elemanlarinin goruslerinin belirlenmesi amaclanmistir. Nitel arastirma yonteminin benimsendigi calismada verilerin toplanmasi icin gorus formu kullanilmistir. 2013-2018 yillari arasinda gorev yapan ogretim elemanlarina gorus formunda yer alan 5 adet acik uclu soru sorulmustur. Verilerin analizinde betimsel analiz kullanilmistir. Calismanin sonuclarina gore bu dersin uzaktan egitim araciligi ile verilmesine iliskin cok sayida sorun yasandigi sonucuna ulasilmistir. Bu sorunlar, derse katilim oraninin azligi, sinavlarda yasanilan problemler, teknik problemler, dersin itibarsizlasmasi seklinde siralanmaktadir. Bu duruma cozum onerileri olarak da yuz yuze derslere geri donulmesi, programlarin guncellenmesi, farkli ogretim metotlari ile dersin verilmesi gibi oneriler getirilmistir.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom