Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Zendy

Mustafa Sırakaya | Zendy; Didem ALSANCAK SIRAKAYA | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Author(s) -

Mustafa Sırakaya,

Didem ALSANCAK SIRAKAYA

Publication year - 2017

Publication title -

gazi üniversitesi gazi eğitim fakültesi dergisi

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

ISSN - 1301-9058

DOI - 10.17152/gefad.329512

Subject(s) - humanities , physics , psychology , art

Bu calismanin amaci, onlisans ogrencilerinin mobil ogrenme tutumlarini belirlemek ve cesitli degiskenlere gore degisimini incelemektir. Tarama modelinde de yurutulen arastirmanin calisma grubunu 429 onlisans ogrencisi olusturmaktadir. Arastirma sonucunda ogrencilerin mobil ogrenmeye karsi olumlu tutuma sahip olduklari anlasilmistir. Arastirma sonucuna gore, mobil ogrenme tutumu, cinsiyet, yas, sinif ve akilli telefon kullanim suresine gore farklilik gostermemektedir. Akilli telefon kullanim amacina gore, sadece muzik dinlemek amaciyla kullanim tutumu degistirirken, diger kullanim amaclarina gore farklilik olusmadigi anlasilmistir. Ancak akilli telefon kullanim aliskanliklari (sarj aleti tasima, uyaninca akilli telefonunu kontrol etme, uymadan once akilli telefonunu kontrol etme) ve akilli telefonunu gunluk kontrol etme sayisi mobil ogrenme tutumunu anlamli sekilde degistirmektedir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research