Türkiye'de Açık Öğretim Sisteminin Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi

Bu calisma Turkiye'de yuksek ogrenim gorme olanagina sahip ol(a)mayanlar acisindan cok defa ikinci bir sans olarak gorulen acik ogretim sisteminde yer alan kadin ve erkek ogrencileri sosyolojik acidan incelemeyi amaclamaktadir. Bu cercevede, Turkiye'de uzaktan egitim yoluyla yuksek ogrenim sunan Anadolu Universitesi, Acik Ogretim Sistemine kadin ve erkek ogrencilerin katilim oranlari, sosyal ve ekonomik kokenleri, uzaktan-yuksek ogrenimi neden tercih ettikleri, daha cok hangi programlarda ogrenim gordukleri ve mesleki yonelimlerinde ne tur farkliliklar oldugu toplumsal cinsiyet eksenli bir bakis acisiyla karsilastirmali olarak degerlendirilmektedir. Calisma ayrica toplumsal cinsiyet esitliginde uzaktan egitimin rolunu, ozellikle bu alanda sayilari her gecen gun artan calisan kadinlar acisindan elestirel olarak degerlendirmeyi de amaclamaktadir.