z-logo
open-access-imgOpen Access
The Potential of GeoGebra Dynamic Mathematics Software in Teaching Analytic Geometry: The Opinion of Pre-service Mathematics Teachers
Author(s) -
Serdal Baltacı,
Avni Yıldız,
Temel Kösa
Publication year - 2015
Publication title -
türk bilgisayar ve matematik eğitimi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.218
H-Index - 3
ISSN - 1309-4653
DOI - 10.16949/turcomat.32803
Subject(s) - mathematics education , software , computer science , service (business) , analytic geometry , mathematics , geometry , economy , economics , programming language
Bu calismada, analitik geometri kavramlarinin ogretiminde GeoGebra’ nin potansiyeli incelenmistir. Ozel durum calismasi yontemiyle yurutulen bu arastirmanin katilimcilarini, ilkogretim matematik ogretmenligi 3. sinifa devam eden 6 ogretmen adayi olusturmaktadir. Katilimcilar kendini ifade etme becerisi yuksek, mulakata gonullu ve farkli basari duzeyinde (yuksek, orta, dusuk) olan ikiser ogretmen adayindan olusmaktadir. Calismada analitik geometri dersleri, arastirmacilar tarafindan gelistirilen calisma yapraklari kullanilarak yurutulmustur. Arastirmanin verileri derslerin sonunda yapilan yari yapilandirilmis mulakatlarla toplanmistir. Arastirmadan elde edilen veriler, icerik analizi yontemi ile analiz edilmistir. Arastirma sonuclari ogretmen adaylarinin analitik geometri kavramlarini ogrenmede yazilimi kullanmalarinin onlara kolaylik sagladigini, yazilimi kullandiklari ogrenme ortaminda kendilerini daha aktif hissettiklerini gostermistir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom