z-logo
open-access-imgOpen Access
Mathematics Teachers’ Opinions on Worksheets Prepared with GeoGebra
Author(s) -
Semirhan Gökçe,
Arzu Aydoğan Yenmez,
İlknur Özpınar
Publication year - 2016
Publication title -
türk bilgisayar ve matematik eğitimi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.218
H-Index - 3
ISSN - 1309-4653
DOI - 10.16949/turcomat.21979
Subject(s) - process (computing) , mathematics education , realization (probability) , computer science , field (mathematics) , information and communications technology , teaching method , psychology , mathematics , statistics , world wide web , pure mathematics , operating system
Son yillarda bilim ve teknoloji alanindaki koklu yenilikler, matematigi kullanma bicimimiz ile matematik ogrenme ve ogretme sureclerimizi yeniden bicimlendirmistir. Egitim alaninda degisim ve gelisimin gerceklesmesinin bagli oldugu etkenlerden biri kuskusuz ogretmenlerdir. Alanyazin incelendiginde, ogretmenlerin bilgi-iletisim teknolojilerini etkili bicimde kullanma ve ogretim surecine katma noktasinda eksiklerinin oldugu, kendilerini yeterli gormedikleri anlasilmaktadir. Buradan hareketle bu calismada GeoGebra kullanilarak ogretmenlerin ogretim surecinde ve oncesinde uzman yardimi almaksizin dogrudan uygulayabilecekleri calisma yapraklarinin gelistirilmesi ve hazirlanan calisma yapraklarinin uygulanabilirligi ve etkililigi uzerine goruslerinin incelenmesi amaclanmistir. Ozel durum calismasi yonteminin kullanildigi arastirmanin katilimcilarini bir Anadolu lisesinde gorev yapan bes matematik ogretmeni olusturmaktadir. Verilerin toplanmasinda yari-yapilandirilmis mulakatlar kullanilmistir. Bulgular calisma yapraklarinin matematik ogretimine etkileri, ogretim surecinde kullaniminin ogrenciler uzerindeki etkileri, uygulanmasi icin gerekli egitim altyapisi ve ogretim surecinde uygulanabilirligi kapsaminda ele alinmistir. Kullanilan calisma yapraklarinin ogrenci merkezli olmasinin, bilgisayar destekli egitime yonelik bir yazilimi ogreten yapida olmasinin, ozellikle de uzman yardimi almaksizin temel bilgisayar bilgisiyle uygulanabilmesinin bilgisayari ogretim ortamlarinda etkin bicimde kullanmak isteyen ogretmenlere katki saglayacagi dusunulmektedir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom