Spor Bilimleri Fakültelerinde Okuyan Öğrencilerin Spor Sponsorluğuna Bakiş Açilarinin Farkli Demografik Özelliklere Göre Değerlendirilmesi

Bu arastirmada Spor Bilimleri Fakultesi ogrencilerinin spor sponsorluguna bakis acilari farkli demografik ozelliklere gore degerlendirilmistir. Arastirmanin orneklemini Duzce Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi Antrenorluk Egitimi ve Beden Egitimi ve Spor Ogretmenliginde 2016-2017 egitim ogretim yilinda ogrenim goren 1.,2.,ve 3. Sinif ogrencileri olusturmaktadir. Arastirmaya 105 erkek 83 kadin olmak uzere toplam 188 ogrenci gonullu olarak katilmistir. Arastirmada verilerin toplanmasinda, arastirmaci tarafindan gelistirilen kisisel bilgi formu ve Gul, M  (2011) tarafindan gecerligi ve guvenirligi yapilmis, 20 maddeden olusan besli likert tipi olcekten yararlanilmistir. Verilerin normal dagilim testi icin kolmogorov- simirnov, homojenlik testi icin ise homogeneity of variances testi yapilmistir. Istatistiksel degerlendirilmesinde nonparametrik verilerde mann-whitney ve Kruskal Wallis testleri kullanilmistir. Istatistiki analizlerde anlamlilik duzeyi p<0.05 olarak secilmistir. Sonuc olarak Spor Bilimlerinde ogrenim goren ogrencilerin, cinsiyet, bolum, lisansli olarak spor yaptiklari sure degiskenlerinde anlamli bir fark tespit edilmemistir. Spor s ponsor luguna bakis acilarinin sinif degiskeni acisindan ise 3. Siniflar lehine anlamli fark olugu gorulmustur.