Autoeficácia acadêmica e autorregulação da aprendizagem: rede de relacionamento em bases online

RESUMO O estudo refere-se a analise da producao cientifica em lingua portuguesa sobre os construtos Autoeficacia academica e Autorregulacao da aprendizagem no periodo de janeiro de 2000 a dezembro de 2014 em bases de dados Redalyc e CAPES, na subarea Psicologia que contou com 43 itens. Foi realizada analise cientometrica a partir das informacoes dos artigos, e o escalonamento multidimensional e a rede de relacionamentos entre os autores foi feita a partir das referencias. Os resultados evidenciaram que a maior parte dos artigos se refere a autorregulacao e nestes a Teoria Social Cognitiva e a perspectiva teorica predominante. Quanto as referencias, encontrou-se um total de 901 citacoes de 735 autores diferentes, sendo a maior parte destas procedentes de artigos cientificos. A analise das redes apresentou o padrao de relacionamento entre eles e o alinhamento com cada um dos temas pesquisados. Palavras-chave: cientometria; producao cientifica; indicadores cientificos.