Prognozy naukowych wizjonerów a powszechne poglądy o roli nauki we współczesnym świecie

Zgodnie z koncepcją Niklasa Luhmanna1 nauka stanowi jeden z autopojetycznych subsystemów społeczeństwa, w obrębie którego przebiega życie jednostki. Ważnym aspektem tego rodzaju struktur, do których należą również m.in. prawo, religia, rodzina czy sztuka, jest posługiwanie się autonomicznymi kodami, nieprzekładalnymi na język pozostałych subsystemów. Oznacza to, że rzeczy uważane za istotne, pożądane lub prawdziwe w jednym z nich mogą w obrębie innych mieć marginalne znaczenie bądź też być uznawane za naganne czy fałszywe. Przykładowo czyny mające status grzechu w ramach systemu religijnego nie muszą być uznawane za przestępstwa w świetle prawa (i odwrotnie). We współczesnym świecie wyraźnie wzrasta jednak znaczenie nauki, czego przejawy dają się zauważyć m.in. na płaszczyźnie popkulturowej. Jak pokazują m.in. Michael Hanlon2, Łukasz Jach3