A tudás természetének átalakulása a digitális korban

Absztrakt: A digitalis korban az adatbőseg, az informaciotomeg, a sok teruleten elvileg korlatlan hozzaferes hatasara gyokeresen megvaltoznak a kutatas es az oktatas alapelvei es modszerei. Kuszobon all a 19. szazadban kialakult tudas es tudomanyertelmezes meghaladasa. Az oktatas fő feladata mar nem a tudasatadas, hanem az, hogy eligazitson az informaciokhoz valo hozzaferesben, megtanitson a szelektalasra, es segitse a sokfele uj informacio adekvat beepiteset a meglevő tudasba. A tanari tevekenyseg a korabbinal magasabb tudasszintet es szeles korű tajekozottsagot igenyel, egyuttal tarsadalmi szerepe megerősodik, presztizse jelentősen megnő. Ebben a helyzetben a korabbinal is fontosabb szerepet kell kapniuk az un. altalanos műveltsegi ismereteknek (liberal arts). A tomeges online kurzusok rendszere tobb vonatkozasban jol hasznalhato lehet a felsőoktatasban es a tudasmenedzsment teruleten.