English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

TOMISLAV SKRAČIĆ (I. Uvod; II. Glavno lice Frédéric Moreau) I, 1. Uza sam naslov svoje rasprave »O romanesknom«1 A. Thibaudet priključuje podužu bilješku, nudeći u njoj svoj napis kao poticaj za diskusiju koja bi rezultirala određivanjem pojma romanesque. No, umjesto nekog uzorka, on daje samo bitnije odrednice buduće definicije.2 3Po njemu, radi se o osjećaju vrijednu pažnje ne samo kao derivatu nego i kao činiocu romana. A roman se, posebice onaj stariji, noseći poruku o težnji prema savršenom i nedostižnom, neizostavno odvaja od stvarnog i mogućega kako u dogodovnom, tako i u psihološkom pogledu. Zato, radilo se o likovima, opisima ili situacijama (a, gledano kroz te funkcije, i o samom jeziku) — h i p e r b o l a i superlativ su parametri. Usporedno s produkcijom romana-hiperbole postoji i svijest o njegovoj neodrživosti. »Don Quijote« je, vjerujemo to i bez njegovih posij ednih redaka,2 trebao biti kritikom pretj eranosti romanesknog u epskom stvaralaštvu.

Komično i groteskno protiv romanesknoga u romanu »education sentimentale« Gustava Flauberta