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Childhood and Eternity: On Unamuno's Tragic Pedagogy
Author(s) -
José María Ariso
Publication year - 2014
Publication title -
annales universitatis mariae curie-sklodowska sectio i – philosophia-sociologia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2300-7540
pISSN - 0137-2025
DOI - 10.1515/sectio-2015-0001
Subject(s) - eternity , value (mathematics) , philosophy , pedagogy , epistemology , sociology , psychology , computer science , machine learning
En el presente articulo se pretende describir las lineas basicas de lo que Unamuno considero como una pedagogia adecuada para que el nino disfrute de una infancia genuina y larga, lo cual facilitara que se convierta en un hombre de intensa vida interior y gran valor historico siempre y cuando dicha infancia siga proxima a su corazon. Para mostrar mas claramente en que consiste una pedagogia adecuada para Unamuno, se explicara tambien por que considero una excesiva sumision a la pedagogia cientifica como perniciosa para el desarrollo de los ninos.

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