“Probleme Dayalı Öğrenme Müfredatının Uygulandığı Tıp Öğrencilerinde Stres Olușturucu Faktörler Ölçeği”nin Türkçe Çevirisinin Psikometrik Özelliklerinin Araștırılması

1 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıp Eğitimi ve Bilișimi Anabilim Dalı, Ankara 2 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Biyoistatistik Anabilim Dalı, Ankara 3 Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara 4 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Psikiyatri Anabilim Dalı 5 Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Anabilim Dalı 6 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye Amaç: Bu çalıșmanın amacı, “Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Müfredatının Uygulandığı Tıp Öğrencilerinde Stres Olușturucu Faktörler Ölçeği”nin Türkçeye çevirisinin yapılması ve psikometrik özelliklerinin araștırılmasıdır.