Child development within the framework of cultural-historical theory
Author(s) -
Nihal AHİOĞLU
Publication year - 2008
Publication title -
ankara universitesi egitim bilimleri fakultesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 2458-8342
pISSN - 1301-3718
DOI - 10.1501/egifak_0000000189
Subject(s) - development (topology) , development theory , developmental stage theories , sociology , psychology , epistemology , developmental psychology , philosophy , economic growth , economics , mathematics , mathematical analysis
Bu makalenin amaci, Kulturel-Tarihsel kuramin temel kavramlarini aciklamak ve kuramin cocuk gelisimine yonelik goruslerini ortaya koymaktir. Calismada ilk olarak kuramin kulture ve tarihe bakisi aciklanmistir. Bunun yaninda kuramin genelde psikoloji disiplini ve ozelde de cocuk gelisimi ile ilgili kuramsal ve yontembilimsel tartismalarina yer verilmistir. Kuramsal yonu ile ilgili olarak kuramin genel olarak insan gelisimini nasil kavramsallastirdigi uzerinde durulmus; basit islevler ve ileri psikolojik islevler, aracili araclar ve isaretler, toplumsal etkilesim ve yakinsak gelisim alani kavramlari aciklanmistir. Yontembilimsel olarak ise, kuramda tartisilan yontembilimsel ozellikler uzerinde durulmustur. Son olarak kuramin temel yapisi cercevesinde tanimlanan ogretime dayali farkli etkilesim bicimleri ve bunlarin temel ozellikleri tartisilmistir.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom