z-logo
open-access-imgOpen Access
The Relationship between Statistics Anxiety and Attitudes toward Statistics
Author(s) -
Мустафа Балоглу
Publication year - 2007
Publication title -
ankara universitesi egitim bilimleri fakultesi dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
eISSN - 2458-8342
pISSN - 1301-3718
DOI - 10.1501/egifak_0000000179
Subject(s) - statistics , summary statistics , anxiety , psychology , descriptive statistics , mathematics , psychiatry
Gunumuzde istatistik uygulamalarinin oneminin artmasiyla arastirmacilarin istatistik ogreniminde karsilasilan engelleri ortaya cikarma ve bunlarla basa cikma yollari uzerindeki calismalarinin da arttigi gorulmektedir. Istatistik ogreniminde karsilasilan sorunlarin cogu bilissel yetersizliklerden kaynaklaniyor gorunmesine ragmen sorunlar cogunlukla istatistik kaygisi gibi tutumsal (duyussal) nedenlere dayanmaktadirlar. Bu calismada, istatistik derslerinde ogrenciler uzerinde gozlemlenen istatistik kaygisi ile ogrencilerin istatistik alani ve derslerine yonelik olan tutumlari kanonik korelasyon yontemiyle incelenmistir. Arastirmanin orneklemini istatistige giris dersini alan 95 universite son sinif ogrencisi ile 55 yuksek lisans ogrencisi olusturmustur. Ogrenciler Istatistik Kaygisi Derecelendirme Olcegi ve Istatistige Karsi Tutumlar Olcegi’ni yanitlamislardir. Bulgular universite son sinif ile yuksek lisans ogrencilerinin arastirma degiskenleri ve demografik degiskenler boyutunda farkli olmadigini gostermektedir. Sonuclar istatistige karsi takinilan tutumlar ile istatistik kaygisi arasindaki iliskinin anlamli duzeyde oldugu yonundedir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom