English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Ilkogretim programlari 2004 yilinda reform adi altinda yeniden duzenlendi. Konuyla ilgili haberler hem tutucu hem de liberal egilime sahip cok cesitli basin organlarinda yer aldi. Basin kuruluslari yeni programlari ozellikle resmi otoritelerin anlattigi ve yansittigi bicimiyle tanitma rolunu basariyla gerceklestirdi. Bu calisma, reform adi verilen program duzenlemelerinin tanitima yonelik kismini ele almaktadir: Medyada yer alan ozellikle gazeteler yoluyla programin tanitilma cabalari ele alinmistir. Calismanin temel bulgulari, belgesel taramadan elde edilen bilgilerin yani sira, gazetelere yansiyan tartisma ve haberlere dayalidir. Gunluk gazetelerin cogunlugu programi tanitirken uzmanlarla konusup, arastirma yerine Milli Egitim Bakanligi’ndan otoritelerle yapmis olduklari gorusmeleri yansitmis ve daha cok programlarin populer boyutuna deginmislerdir. Program gelistirenlerin kullandiklari sloganlari haber basligi olarak vermislerdir. Cok azi egitim alaninda calisan uzmanlar ve yapilan arastirmalara dayali olarak sonuclari ele alip islemislerdir

The Reflections of New Elementary Education Curriculum on Media