The Impacts of a University’s Organizational Reputation and Organizational Attraction on Students’ Intention to Pursue

Problem Durumu: Devam niyeti bireyin bir yere basvurma, calistigi ya da bulundugu kurumda calismaya istekli olma durumu olarak tanimlanmaktadir (Chapman vd., 2005). Orgutsel un kavrami ise bir orgutun kimligi ve onemi ile ilgili bireylerin sahip oldugu ortak goruslerdir (Rao, 1994; Rindova & Kotha, 2001), orgutun medyadaki gorunurlugu ve populerligi (Deephouse, 2000) ve farkli topluluklardaki bireylerin zihinlerinde orgutler ile ilgili varolan anlayis (Grunig & Hung, 2002; Yang & Grunig, 2005) olarak tanimlanmaktadir. Calisma kapsamindaki kavramlardan bir digeri ise orgutsel cekicilik kavramidir. Bir kurumun, gelecekteki isgorenler tarafindan cekici bir is yeri olarak degerlendirilmesi olarak tanimlanan orgutsel cekicilik kavrami, bireylerin calisacaklari yere, o yerde calismak icin basvurup basvurmama konusundaki karar verme sureclerini etkileyen onemli bir faktor olarak ele alinmaktadir (Akcay, 2014). Orgutsel cekicilik ile orgutsel un arasindaki iliskiyi inceleyen bir dizi calisma vardir (Cable & Graham, 2000; Turban ve Cable, 2003; Caligiuri ve digerleri, 2010; Williamson, King, Lepak & Sarma, 2010). Basarili bir sekilde yonetildiginde orgutun itibari, kurumun hedef grup icin taninirliginin artisina ve orgute yakinligin artmasina yardimci olur. Bu sayede hedef grubun bireyleri daha yuksek itibari olan kuruluslari tercih etmektedir (Brook ve ark. 2003). Benzer sekilde, orgutsel cekicilik ve taninirlik arasindaki iliskiyi konu alan calismalarda, orgutsel cekicilik duzeyinin onemli oncullerinden biri oldugu vurgulanmistir (Gatewood, Gowan & Lautenschlager, 1993; Turban ve Greening, 1997; Stevens, Dragoni &. Collins, 2001; Turban ve arkadaslari, 2001). Orgutsel itibar, orgutsel cekicilik ve devam etme niyeti arasindaki iliski “eylem teorisi” ile aciklanabilir (Fishbein ve Ajzen, 1975). Mantiksal eylem teorisi, kisinin davranissal niyetini tanimlayan belirleyicilerinden birinin bir nesneye, organizasyona veya davranisa dair insanlarin fikirleri oldugunu one surmektedir. Bu fikirler bir nesne, orgut veya davranis hakkinda oznel bir norm olustururlar. Bu teori acisindan orgutsel itibarin ve orgutsel cekiciligin oznel normlar olusturdugunu soylemek yanlis olmaz. Arastirmanin Amaci: Bu calismanin amaci, bir universitenin kurumsal itibarinin ve orgutsel cekiciligin uluslararasi ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitime devam etme niyetine olan etkisini tespit etmektir. Buna gore, bu calismanin hipotezleri asagidaki gibi olusturulmustur: Hipotez 1: Universitenin itibari ogrencilerin universitenin cekiciligine iliskin algilarini etkiler. Hipotez 2: Ogrencilerin universitenin itibarina iliskin algilarinin, ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri uzerinde anlamli etkisi vardir. Hipotez 3: Ogrencilerin universitenin cekiciligine iliskin algilarinin, ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri uzerinde anlamli etkisi vardir. Hipotez 4: Universitenin orgutsel cekiciligi, orgutsel itibarinin ogrencilerin lisans egitimine devam ettikleri universitede lisansustu egitime devam etme niyetleri uzerindeki etkisinde araci rolu vardir. Arastirmanin Bulgulari: Calisma Kocaeli Universitesinde yapilmistir. Universite Marmara Bolgesi’nde yer alan Kocaeli ilinde yer almaktadir. Marmara Bolgesi Turkiye’nin en cok sanayilesmis bolgesi oldugundan ve Istanbul’un yer aldigi bolge olmasindan dolayi uluslararasi ogrenciler tarafindan oldukca fazla sekilde tercih edilen bir bolgedir. Kocaeli de Istanbul’un komsu illerinden biri oldugu ve buyuksehir oldugundan dolayi bircok is imkanina ve sosyal imkanlara sahiptir. Tum bu etkenlerin uluslararasi ogrencilerin universite tercihlerini etkilediklerine inanilmaktadir. Ayrica Kocaeli Universitesi 81000 ogrencisi ve 2000’den fazla akademik personeli ile Turkiye’nin en kalabalik universitelerinden biridir. 2018 yili verilerine gore, Kocaeli Universitesi Turkiye’deki universiteler arasinda akademik calismalar, doktora programlarindan mezun olan ogrenciler gibi kriterlere gore degerlendirildiginde 30. sirada yer almaktadir (URAP, 2018). Arastirmanin orneklemini 2015-2016 egitim ogretim yilinda Kocaeli Universitesi’nde egitim goren 1476 uluslararasi ogrenciden o yil egitime baslayan 231 ogrenci olusturmaktadir. Ogrencilerin cogu Turkmenistan, Azerbaycan, Kazakistan, Kirgizistan, Tacikistan ve Ozbekistan gibi Turki Cumhuriyetlerinden gelmektedir. Bu ogrencileri Avrupa’dan ve Afrika ulkelerinden gelen ogrenciler takip etmektedir. Ogrencilerin 85’i (%36,8) kadin, 146’si (%63,2) erkektir. 134’u (%58) lisans ogrencisi, 71’i (%30,7) yuksek lisans ve 26’si (%11,3) doktora ogrencisidir. Arastirma sonucunda universitenin orgutsel itibarinin orgutsel cekiciligi (β=0.90, p=0.000) ve devam niyetini (β=0.74, p=0.000) yordadigi bulunmustur. Bu sonuclar, orgutsel cekiciligin, universitenin orgutsel itibari ile ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri arasindaki iliskide kismi bir araci rolune sahip oldugunu gostermektedir. Arastirmanin sonuclari, uluslararasi ogrencilerin universitenin orgutsel itibari, ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri ve orgutsel cekicilige iliskin algilari arasinda olumlu iliskiler oldugunu ortaya koymustur. Universitenin orgutsel itibari hakkindaki algilarinin ve orgutsel cekiciligin, ayni universitede lisansustu egitime devam niyetlerini etkiledigi gorulmektedir. Arastirmanin bir baska bulgusu, uluslararasi ogrencilerin universitenin orgutsel itibarina iliskin algisinin, universitenin orgutsel cekicilige iliskin algilari uzerinden ayni universitede lisansustu egitime devam etme niyetini etkilemis olmasidir. Baska bir ifadeyle, universitenin orgutsel cekiciliginin, universitenin orgutsel itibari ile ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri arasinda aracilik yapan bir degisken oldugu bulunmustur. Arastirma kapsaminda elde edilen bir diger bulgu ise universitenin orgutsel itibarinin alt boyutlari olan akademik performansin kalitesi, dis performansin kalitesi ve duygusal ozdeslesme boyutlari ile universitenin orgutsel cekiciligi ve ogrencilerin lisans egitimini aldiklari universitede lisansustu egitimine devam etme niyetleri arasinda pozitif yonde bir iliski olmasidir. Bunun yani sira, ogrencilerin universitenin orgutsel itibarinin alt boyutlarina iliskin algilari, orgutsel cekicilik ve universitede lisansustu egitime devam etme niyetlerini dogrudan etkilemektedir. Arastirmanin sonucunda orgutsel itibarin alt boyutlarindan akademik performansin kalitesi, universitenin orgutsel cekiciligi ve universitede lisansustu egitime devam etme niyetini en cok etkileyen alt boyutu oldugu bulunmustur. Arastirmanin Sonuclari ve Onerileri: Arastirmanin sonuclari, uluslararasi ogrencilerin universitenin orgutsel itibari, ayni universitede lisansustu egitime devam etme niyeti ve orgutsel cekicilik algilari arasinda olumlu iliskiler oldugunu ortaya koymustur. Universitenin orgutsel itibari hakkindaki algilari, universite ve orgutsel cekiciligin devam etme niyetlerini dogrudan etkiledigi gorulmektedir. Ayrica, sonuclar orgutsel cekiciligin orgutsel itibar ve devam etme niyeti arasindaki iliskiye aracilik ettigini gostermistir. Diger calismalarda oldugu gibi, bu arastirmanin bazi sinirliliklari vardir. Ilk olarak, bu calisma 2015-2016 akademik yillarinda Kocaeli Universitesine kayitli uluslararasi ogrencilere yapilmistir. Algilarinin degisip degismedigini anlamak icin ayni ogrencilerle 2., 3. veya 4. yillarinda baska bir arastirma yapilmasi onerilebilir. Ayrica bu calisma yalnizca bir universitedeki uluslararasi ogrenciler ile gerceklestirilmistir. Bu durumun, calismanin genellenebilirligini sinirlandirdigini soylemek mumkundur. Bu nedenle, diger arastirmacilarin daha kapsamli bir sonuca ulasmak icin bu arastirmayi diger universitelerdeki uluslararasi ogrencilerle yapmalari onerilebilir. Bu sayede calismanin genellenebilirligi arttirilabilecek, daha kapsamli veriler elde edilebilecektir.