Biyoloji Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir Konudaki Eleştirel Düşünme Düzeylerinin Empati Açısından İncelenmesi | Zendy

Esra Çakırlar Altuntaş | Zendy; Miraç Yılmaz | Zendy; Salih Levent Turan | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Bir Konudaki Eleştirel Düşünme Düzeylerinin Empati Açısından İncelenmesi

Author(s) -

Esra Çakırlar Altuntaş,

Miraç Yılmaz,

Salih Levent Turan

Publication year - 2017

Publication title -

bartın university journal of faculty of education

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

ISSN - 1308-7177

DOI - 10.14686/buefad.307420

Subject(s) - rubric , empathy , critical thinking , psychology , mathematics education , social psychology

Karma yontemin benimsendigi bu arastirma biyoloji ogretmen adaylarinin sosyobilimsel bir konuya iliskin genel elestirel dusunme ve empati kurarak elestirel dusunme goruslerini ve duzeylerini; bu konuya iliskin karar verme durumlarini incelemeyi amaclamaktadir. Calisma, 2015-2016 Bahar Donemi’nde bir devlet universitesinin Biyoloji Egitimi Anabilim Dali’nda ogrenim goren 22 ogretmen adayinin katilimi ile gerceklestirilmistir. Iki acik uclu sorudan olusan nitel veri toplama formu ile elde edilen verilerin analizinde icerik analizi, dereceli puanlama anahtari degerlendirmeleri, betimsel ve yordamsal istatistikler kullanilmistir. Arastirma sonucunda, elestirel dusunmenin empati kurmayi saglayan ifadeler kullanildiginda derinlestigi; elestirel dusunme duzeylerinin arttigi; karar verme durumlarinin ise degistigi bulgularina ulasilmistir.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research