z-logo
open-access-imgOpen Access
Piaget E Kant: Uma Comparação Do Conceito De Autonomia
Author(s) -
Raquel Rosan Christino
Publication year - 2009
Publication title -
nuances estudos sobre educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2236-0441
pISSN - 1413-9855
DOI - 10.14572/nuances.v3i3.60
Subject(s) - philosophy , humanities , epistemology
Uma questao fundamental, para a educacao, quando estudamos a moral, e saber quais sao as exigencias que se colocam para permitir a descoberta de um homem plenamente moral. Porem, para investigar este campo, e preciso saber o que e a moral. Tal conceito e muito bem trabalhado na Filosofia. Assim, estudiosos da moralidade, como Piaget, procuraram e aceitaram definicoes filosoficas de moral, para so entao verificar como esta se da no cotidiano Tendo consciencia, portanto, que o filosofo Emmanuel Kant e o epistemologo e psicologo Jean Piaget sao frequentemente associados quando se trata de discutir tal questao, o presente trabalho se propoe a mostrar as diferencas e semelhancas dos pressupostos teoricos subjacentes as teorias kantiana e piagetiana no que se refere ao conceito de autonomia - um dos requisitos do homem moral.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom