The Importance of Sports Activities in Spare Time for Prospective Students of the School of Physical Education and Sport

Bu calismanin amaci, Bartin Universitesi Beden Egitimi ve Spor Yuksekokulu ogrenci adaylarinin bos zamanlarini degerlendirmesinde spor faaliyetlerinin yerini ve onemini incelemektir. Bu amacla calismanin evrenini, 2016 yili Agustos ayinda yapilan BESYO ozel yetenek sinavina basvuran ogrenci adaylar olustururken, orneklemini tesadufi yolla secilen 111 gonullu ogrenci adayi olusturmaktadir. Anketin orneklem grubuna uygulanmasi icin arastirmaci bizzat ogrenci adaylarla gorusmek suretiyle anketi uygulatmis, boylelikle birinci elden bilgilendirme de yapmistir. Arastirma grubunu olusturan ogrenci adaylarin 36’si erkek, 75’i kadindir. Ogrenci adaylarin %68,5’i yeterli bos zamana sahip oldugunu belirtmistir. Ayrica ogrenci adaylarin %87,4’u duzenli olarak spor yapmaktadir. Dahasi ogrenci adaylar, ebeveynlerinin %67,6’sinin ogrenci adaylara spor yapmalari icin maddi ve manevi destek sagladigini belirtmistir. Ogrenci adaylarin 78’i spor yaparak bos zamanlarini degerlendirmektedir. Bu durumun aksine sadece 1’i kitap okuyarak bos zamanlarini degerlendirdigini belirtmistir. Son olarak adaylarin 63’u her mahallede spor alani tesis edilmelidir cevabini vermistir. Bu durum, ogrenci adaylarin buyuk bir kisminin mahallelerinde yeterli derecede spor alani tesis edilmedigini gostermektedir. Sonuc olarak, ogrenci adaylar bos zamanlarini degerlendirirken ailelerinden spor faaliyetlerine katilim ile ilgili yeterli derecede destek gorduklerini ve yeterli bos zamana sahip olduklarini fakat bos zamanda spora katilimda yeterli duzeyde spor tesisi olmadigini belirtmislerdir. Ayrica ogrenci adaylarin bos zaman degerlendirmede kitap okuma aliskanliklarinin dusuk duzeyde oldugu gorulmektedir.