OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR

Erken cocukluk donemi, gelisim ve temel hareket becerilerin kazanilmasinda kritik bir donem olarak bilinmektedir. Cocuklarda temel hareket becerilerinin kazanilmasinda buyume ve gelismenin etkisi vardir. Bunun yaninda temel hareket becerilerinin dengeli bir bicimde gelistirilmesinde, cocuklara verilen firsatlar ve hareket egitimi onemli bir rol oynamaktadir. Okul oncesi donem egitiminde, en az onem verilen etkinliklerin basinda beden egitimi gelmektedir. Oysa cocuklarda yurume, kosma, sicrama gibi temel hareketler yaninda egilmek, bukulmek, elle bir nesneyi firlatmak gibi becerilerin erken yillardan itibaren desteklenmesi diger gelisim alanlarini da dogrudan etkiledigi icin buyuk onem arz etmektedir. Beden egitimi arastirici dusunme ve problem cozme becerileri gelisimi, kavram gelisimi gibi bilissel becerileri desteklemektedir. Kucuk ve buyuk kas motor gelisimi, duygusal ve toplumsal yasam becerilerinin gelisimini desteklemektedir. Beden egitimi etkinlikleri ile cocugun bedensel farkindaligi artirilmakta, yasam boyu spor aliskanliginin alt yapisi hazirlanmaktadir. Sonuc olarak; beden egitimi sayesinde cocuklar, hareket becerilerinden cok daha fazlasini elde etmektedirler. Bu calismada okul oncesi donemde beden egitimi ve spor etkinliklerinin onemi, uygulamada dikkat edilecek noktalar, beden egitiminde kullanilan temel etkinlikler ve ogretim model ve yontemlerine yer verilmistir