Renouveler les modèles de la communication et de la coopération par l'improvisation : Org’impro, une recherche-action innovante

Cette contribution s’inscrit dans la continuite des recherches qui questionnent la formation en competences communicationnelles des futurs cadres (professionnels de la communication et managers). Elle met en evidence la place du non verbal dans l’elaboration du faire ensemble et interroge les modeles enseignes sur le role de ce type de communication dans la construction d’un projet collectif. Par le compte-rendu et l’analyse d’une proposition pedagogique originale intitulee « Org’impro », recherche-action dans le domaine de la formation ayant implique des choregraphes specialistes de l’improvisation et portee par l’Universite Grenoble Alpes, notre propos est de nourrir la pedagogie par la recherche et de developper des dispositifs de formation transferables dans les organisations. This contribution takes place into the field of researches that question the communication skills training for future managers (communication professionals and managers). It highlights importance of nonverbal communication in cooperative work and questions the models taught about the role of this type of communication for building a collective project. By the report and analysis of an original educational proposal entitled « Org’impro « , an action research in the field of training that involved specialists choreographers of improvisation and managed by the University of Grenoble Alpes, our purpose is to increase the pedagogy research and develop training devices transferable in organizations.