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Educação em tempo integral: uma análise das implicações da política de ampliação da jornada escolar na rede estadual de Montes Claros/MG (2011-2014)

Author(s) -

Ediléia Alves Mendes Souza

Publication year - 2019

Language(s) - Portuguese

Resource type - Dissertations/theses

DOI - 10.14393/ufu.te.2019.925

Subject(s) - humanities , political science , physics , philosophy

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