English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Aprender a programar es la nueva alfabetizacion del siglo XXI. El pensamiento computacional, estrechamente relacionado con la programacion, requiere pensar y resolver problemas con diferentes niveles de abstraccion y es independiente de los dispositivos de hardware. En este articulo se analizan las principales iniciativas relacionadas con el pensamiento computacional en las escuelas, el uso de herramientas especificas, tales como los kits de robotica o entornos de programacion educativa, y principales estrategias de ensenanza-aprendizaje utilizadas en educacion infantil.

Estado del arte en la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en la etapa infantil