„Strukturniveaugemischt“ – über Notwendigkeiten und Chancen in der stationären Gruppenpsychotherapie mit Kindern und Jugendlichen

Zusammenfassung Der Beitrag dient einer Auseinandersetzung mit strukturniveauheterogenen Zusammensetzungen therapeutischer Gruppen. Die Uberlegungen erfolgen vor dem Hintergrund interaktionell- prozessorientierter gruppenpsychotherapeutischer Tatigkeit mit Kindern und Jugendlichen im (teil-)stationaren Rahmen einer osterreichischen Abteilung fur Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. Unter Bezugnahme auf die Operationalisierte psychodynamische Diagnostik des Kindes- und Jugendalters (OPD-KJ-2, Arbeitskreis OPD-KJ-2, 2013), das Konzept der Grundannahmen von Bion, die Heilfaktoren der Gruppe, sowie das soziale Lernmodell nach Miles werden Vorteile strukturniveauheterogener Zusammensetzungen in Gruppen beschrieben bzw. Moglichkeiten verdeutlicht, die solche fur einzelne Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie fur die gesamte Gruppe birgt. Dabei gilt es, Ziel und Zweck der Gruppentherapie nicht aus den Augen zu verlieren: Patienten zu helfen, ihre Position zu verandern, sozial beweglich zu werden und ...