İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Cinsel Eğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci, ilkogretim 6. sinif ogrencilerine yonelik cinsel egitim programi gelistirmek ve gelistirilen programin etkililigini test etmektir. Arastirmada, on-test son-test kontrol gruplu yari deneysel desen kullanilmistir. Bu arastirmada, veri toplama araci olarak arastirma kapsaminda gelistirilen Cinsel Saglik Bilgi ve Tutum Envanteri kullanilmistir. 8 oturumdan olusan programinin her oturumu haftada bir kez ve 80 dakika suresince yurutulmustur. Deney grubuna 8 oturumluk cinsel egitim programi uygulanirken kontrol grubuna herhangi bir islem yapilmamistir. Verilerin analizi Cok Degiskenli ANOVA (MANOVA), Box M, Shapiro-Wilk testi ve diskriminant analizi ile yapilmistir. Arastirmada, cinsel egitim programi sonrasinda deney grubunun ergenlik donemi degisiklikleri bilgi duzeylerinde istatiksel olarak bir artis, arkadaslik iliskileri ve romantik iliskiler, hayir diyebilme ve karar verme, cinsel, fiziksel ve duygusal istismar ve toplumsal cinsiyet konularina yonelik tutumlarinda istatistiksel olarak olumlu bir degisim, ergenlik donemi ve cinsellikle ilgili yanlis inanislarinda istatistiksel olarak bir dusus saptanmistir. Anahtar kelimeler: ergenlik, cinsel egitim, yari deneysel desen.