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Résumé : Le triomphe des idées conservatrices au cours des dernières années du siècle écoulé s’est traduit sur le terrain par la volonté de mettre plus de rigueur dans la gestion du service public (Nouvelle Gestion Publique) . La globalisation a été un véritable catalyseur dans la convergence des efforts pour un secteur public performant et produisant un output qui respecte les normes de qualité. Tout en gardant présent à l’esprit que le concept de l’Assurance Qualité (AQ) est un concept où s’imbrique subtilement un contenu à la fois scientifique, technique, et culturel propre aux pays avancés, nous allons dans cette communication essayer d’argumenter le fait que les pays en développement ont eux aussi besoin de veiller à la qualité et à la performance de leur système éducatif . Pour ce faire, nous essayons dans les lignes qui suivent de mettre en exergue comment le Tutorat en tant que forme de gouvernance tel qu’il ressort du système de formation LMD peut contribuer de manière non négligeable à l’amélioration de la qualité de la formation universitaire en Algérie et à l’amélioration de la productivité du secteur public . Abstract : This paper attempts to shed some light on the concept of “Tutelary” as a powerful means of enhancing the quality of education at university level. This is realized by setting an educational workable framework that helps students define and workout by themselves their own professional career. In so doing, the university will with no doubt significantly improve the quality of its output and hence, make a better use of public funds.

Le Tutorat Clé de Voûte de l’Assurance Qualité du Système de Formation LMD