English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

l890’larda Avrupa’da birbiri ardina ortaya cikan sanat akim ve usluplari modern sanatin cekirdegini olusturmustur. 1900-1910 yillari arasinda sanatin her dalinda farkli yorumlarla koklu degisimler yasanmistir. Bu akim ve usluplarin en onemlileri arasinda yeni izlenimcilik,  fovizm, kubizm, soyut resim, futurizm, ekspresyonizm, suprematizm, konstruktivizm, dadacilik, surrealizm, toplumsal gercekcilik, pop sanat, minimal sanat, kavramsal sanat sayilabilir. Her bir sanat akimi kendinden onceki ya da cagdasi olan akim ile birlikte yogrulmustur. Bireyler sanat yoluyla  kalici izler birakmak yenilikler degisimler yaratmak adina yola cikmislardir. Birbirlerinden farkli tavirlari ve anlatim bicimleri olmasina karsin cagdas sanatcilarin hepsinin ortak noktasi, 20. yuzyil yasaminin degisen kosullarina karsi duyulan duygusal tepkiyi dile getirme istegi olmustur. Bu algilama surecinde ortaya cikan uretme ve yorumlama becerisinin gelistirilmesi amaciyla, Temel Tasarim Egitimi, genel egitim sistemi icinde ayri bir deger tasir. Bu calismanin amaci, Guzel Sanatlar Fakulteleri’nde 1. Sinifta verilen Temel Tasarim dersinin 20. Yuzyil sanat akimlarinin gostergesi isiginda kavramsal surecle beraber uygulama becerisi ve algisini irdelemek ve farkli temalarla yeni uygulamalar,  kavramlar ile dusunsel bir zeminde etkilerini gorebilmektir. Sanatta dusunsel ve anlamsal temalara yer veren 20. Yuzyil sanat dili sanat egitiminde yeni arayislara neden olmaktadir.  Guzel Sanatlar Fakultesi ogrencisinin, "kendi" olmasi, farkindalik bilincine ulasmasi, yaratici benligini bulmasi, uretken ve cok yonlu olarak yeniden yapilandirmasive estetik duzeyde ozgun eserler uretmesi Temel Tasarim egitiminin amacidir.Temel Tasarim egitiminde kavramdankolaj calismalarina giden orneklere yer verilmektedir. Calismadaki ornekleri, 2015-2016 egitim-ogretim doneminde Usak Universitesi Guzel Sanatlar Fakultesi Resim Bolumu ogrencileri tarafindan Temel Tasarim dersi 1. Donem Final Projesi kapsaminda gerceklestirilen kolaj uygulamalari olusturmaktadir.

Temel Tasarım Eğitimi ve 20. Yüzyıl Sanat Akımları Çerçevesinde “Kolaj Tekniği” Örnekleri