English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Uzyskanie przez Galicje autonomii bylo waznym impulsem do walki spoleczenstwa polskiego na rzecz odbudowy rodzimej nauki, kultury i oświaty. Sytuacja Polakow w zaborze austriackim, ktora byla najkorzystniejsza spośrod trzech zaborow, wyzwolila w światlej cześci spoleczenstwa (ludziach nauki i kultury) tego okresu doniosle inicjatywy. Zrodzily sie tez wowczas wazne idee dotyczące rodzimej oświaty. Byl to niezwykly czas ksztaltowania sie instytucji autonomicznych, wydawania ustaw i rozporządzen dotyczących zycia spoleczno-politycznego, oświatowego i naukowego, a takze okres rozwijającej sie myśli pedagogicznej. Pojawialy sie rowniez coraz to nowe publikacje dotyczące propozycji reform oświatowych a takze rozwoju szkolnictwa oraz wychowania mlodziezy. To takze na tym obszarze powstaly projekty wychowania narodowego, ktore cześciowo mogly byc realizowane w owczesnej szkole. W myśl owych koncepcji, przy pomocy odpowiednich metod i środkow planowano ksztaltowac mlodych ludzi na patriotow gotowych poświecic wszystko dla dobra narodu. Galicyjscy myśliciele doby autonomicznej byli zdania, ze w proponowanym przez nich programie edukacji narodowej nie moglo zabraknąc treści

Pierwiastek religijny w wychowaniu narodowym. Postulaty okresu autonomii galicyjskiej