z-logo
open-access-imgOpen Access
The development of aquaticity through water game activities in school children
Author(s) -
Δανάη Βαρβέρη
Publication year - 2016
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Dissertations/theses
DOI - 10.12681/eadd/37384
Subject(s) - mathematics education , video game development , psychology , pedagogy , computer science , game design , multimedia
Αυτή η διδακτορική διατριβή αποτελεί μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για το θέμα της «Ανθρώπινης Υδροβιότητας». Μέχρι πρόσφατα, ο όρος υδροβιότητα χρησιμοποιούταν εμπειρικά, από κολυμβητές και προπονητές του υγρού στίβου και των θαλάσσιων αθλημάτων για να περιγράψουν χαρακτηριστικά όπως «άνεση» «απόδοση», «πλευστότητα» και «ηρεμία» μέσα στο νερό ενώ για τους ελεύθερους δύτες ο όρος «υδροβιότητα» αναφέρεται στην ικανότητα του δύτη να καταδυθεί σε μεγάλο βάθος και να έχει ψυχική ηρεμία και συγκέντρωση την ώρα της προσπάθειας. Εκτός από την παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή, δεν υπάρχουν άλλα επιστημονικά στοιχεία και άρθρα που να εξετάζουν το θέμα της ανθρώπινης υδροβιότητας. Οι σκοποί της παρούσας διδακτορικής διατριβής ήταν, να προσδιορισθεί ο όρος " Υδροβιότητα ", να αναπτυχθεί ένα τεστ για την αξιολόγηση των επιπέδων υδροβιότητας στους ανθρώπους και να διερευνηθεί κατά πόσον η υδροβιότητα, μπορεί να βελτιωθεί με την εφαρμογή ενός προγράμματος παρέμβασης.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom