Somatizaciones del internamiento en un centro de justicia juvenil: la participación de los dominados en su propia dominación

Este trabajo aborda las formas a traves de las cuales los dominados colaboran con su propia dominacion, y lo hace a partir del material etnografico de una investigacion que abordo la discursividad y la practica de la pedagogia correccional en un centro educativo de justicia juvenil espanol. Estableciendo un dialogo entre los conceptos de violencia simbolica de Bourdieu y carrera moral del Goffman, el articulo presenta un doble registro analitico que elucida, en primer lugar, las conductas y puestas en escena de los internos desde un punto de vista situado y, en segundo lugar, indaga sobre como estos somatizan las dinamicas de sometimiento propias del regimen carcelario. De este modo, se exploran las formas en que los jovenes se compenetran, o fingen que lo hacen, con la perspectiva de ellos mismos que auspicia la institucion, en este caso, una que espera atender a individuos peligrosos y violentos. El etiquetado como «joven delincuente» parece adoptar la identidad que le es atribuida y (re)presentarse a partir de ese estigma. Pero tambien se analizan otras modalidades de obediencia o participacion. Aquellas que quedan dentro de los margenes del control y la voluntad de los internos, y que responden al sistema coercitivo inherente a las instituciones totales. Y otras que insinuan un tipo de sometimiento que atiende a coerciones mas sutiles, continuadas e inadvertidas: esas disposiciones inconscientes que compelen a los dominados a participar inconscientemente con su sometimiento como efecto incorporado de la propia dinamica de dominacion.