Dynamique motivationnelle de l'epuisement et du bien-etre chez des enseignants africains.

This study examines the links between antecedents and consequences of Gabonese teachers' work motivation (N= 152). The theoretical underpinnings are based on the Motivational Model of Job Burnout (MMJB) and Self- Determination Theory (SDT) which states that the more supervisors will satisfy employee's needs for self-determination, competence, and relatedness, the more their work motivations will be self-determined. The latter will then have an impact on job satisfaction that will then determine life satisfaction. Higher levels of Self-determined motivations will also generate lower emotional exhaustion and psychological distress. The model was confirmed via structural equation modeling and provides support for the validity and generalizability for the MMJB and SDT. Cette etude examine la nature des liens entre des antecedents et consequences de la motivation au travail d'enseignants gabonais (N = 152). Elle s'appuie sur le modele motivationnel de l'epuisement professionnel qui soutient que plus le style de mobilisation du superieur satisfait les besoins d'autodetermination, de competence et d'attachement, plus la motivation des employes sera autodeterminee. Plus la motivation sera autodeterminee, meilleure sera la satisfaction au travail et, par la suite, la satisfaction de vie; en outre, moins eleve sera l'epuisement professionnel et, par la suite, la detresse psychologique. Le modele a ete confirme a l'aide d'analyses par equations structurales et presente egalement un appui a la theorie de l'autodetermination.